|
Тренинг - интенсив "Я - женщина XXI века"
Я - женщина XXI века!
Каждая женщина с особым трепетом ждёт прихода весны.
Это ожидание приятных перемен, новых приключений, свежих идей, позитивных эмоций.
Но зачем ждать?
Измени свою жизнь уже сейчас!
Программа:
- Женское тело (принятие себя, послания нашего тела).
- Женские архетипы и женские роли: семья, карьера, женственность - как найти баланс?
- О важности женских желаний.
- Упражнения, медитация, шеринги.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Деконструкция матрицы судьбы. Расстановка корневых динамик" Модуль 7.
Тема жизни и смерти
- Жизнь и смерть.
- Травма утраты.
- Стадии переживания острого горя.
- Динамика жертвы и преступника.
- Болезни.
- Что приводит к болезни и что исцеляет (слепая любовь, вторичная выгода, компенсация, лояльности).
- Болезнь родителей. Болезни и порядок. Идентификации. На что указывают симптомы.
- Особенности работы с зависимыми и созависимыми (стыд, вина, зависимость, манипулирование, жертвенность, спасение, преследование, ответственность).
- Наследственные заболевания.
- Аутоиммунные заболевания, психические расстройства.
- Ятрогенные заболевания и врачебные ошибки.
- Алкоголизм.
- Инвалиды в семье.
- Психиатрические заболевания.
- Самоубийства.
- Пропавшие без вести.
- Синдром выжившего.
- Демонстрационные работы.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 7. Поток 2
«Особые темы в расстановках. Жизнь и смерть. Симптом»
Содержание:
- Особые темы в расстановках.
- Жизнь и смерть.
- Травма утраты.
- Стадии переживания острого горя.
- Динамика жертвы и преступника.
- Влияние неразрешённых конфликтов народов на семейные судьбы (войны, репрессии, голодоморы, религиозные конфликты…).
- Инцесты. Самоубийства. Особенности работы с безличностным и макрофигурами.
- Искусственное оплодотворение.
- Донорство и трансплантация органов.
- Синдром выжившего.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Деконструкция матрицы судьбы. Расстановка корневых динамик" Ступень 2. Модуль 6.
Методы и техники работы в расстановке корневых динамик
- Искусство чтения расстановки.
- Признаки идентификации.
- Вербальные послания клиентов и заместителей.
- Носсрат Пезешкиан «Органическая речь».
- Круги, квадраты, диагонали, саггиталь, вертикали и горизонтали в расстановочном поле.
- Системные маркеры.
- Понятие согласованности и троичного ума.
- Использование техник РПТ в расстановках.
- Метод Шапиро (ДПДГ) как эффективный способ работы с личной травмой.
- Понятие «праймов» Живорада Славинского. Определение базовых праймов и миссии жизни.
- Тема предназначения/денег/сексуальности - основополагающие матрицы судьбы.
- Понятие презентности (осознанность - способность находиться здесь и сейчас.
- Упражнения на презентность.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 6. Поток 2.
«Особенности работы с запросами партнёрских отношений»
Содержание:
- Особенности работы с запросами партнёрских отношений.
- Основы гендерной психологии.
- Мужское и женское. Анима и Анимус. Единство и различия.
- Преимущество партнёрских отношений перед родительскими.
- Балансы в партнёрских отношениях.
- Виды партнёрства.
- Тридцать три и один вид партнёрства по Носсрату Пезешкиану.
- Любовные треугольники. Измены. Ревность.
- Кросс-культурные партнерства.
- Бесплодие.
- Трудные дети.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Деконструкция матрицы судьбы. Расстановка корневых динамик" Ступень 2. Модуль 5.
«Основы структурных расстановок»
Содержание:
- Базовые основы структурных расстановок и расстановок внутренних частей.
-
Основные отличия работы методами семейных и структурных расстановок, плюсы и минусы.
-
Основные понятия в структурных расстановках (система/структура/позиция/свободный элемент/фокус/контекст/тема/решение).
-
Решение и его признаки.
- Циркулярный опрос замеcтителей.
-
Формат расстановки «Явная и скрытая (истинная) темы».
-
Демонстрационная работа с запросом: « С чем связана моя проблема?», «Что за этим стоит?».
-
Формат «Расстановка проблемы».
-
Демонстрационная работа на прояснение проблемы клиента с определением препятствий и ресурсов.
-
Формат «Достижение цели».
- Демонстрационная работа запроса на достижение цели.
- Шкалирование.
- Тетералема.
- Подбор формата работы исходя из запроса и фокусировки клиента.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Деконструкция матрицы судьбы. Расстановка корневых динамик" Ступень 2. Модуль 4.
«Расстановки в индивидуальном консультировании»
Содержание:
- Базовые основы метода.
-
Классификация видов расстановочной работы в индивидуальном формате.
-
Работа с напольными якорями: этапы работы, восприятие тела в расстановке, вариации использования техники.
-
Расстановки выбора с напольными якорями.
-
Работа методом расстановок в визуализации. Разновидности данного вида работы.
-
Работа с куклами.
-
Работа с метафорическими картами. Теоретические основы. Особенности, ограничения, показания использования карт OH.
-
Особенности, ограничения, показания использования различных колод карт.
-
Использование одновременно нескольких видов расстановочной работы в индивидуальной терапии.
- Демонстрационные работы.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 5. Поток 2
«Особенности работы с запросами детско-родительских отношений»
Содержание:
- Семья как роковое сообщество.
- Душа в инкарнациях и ее опыты.
- Понятие родовой травмы (основы эпигенетики, понятие травмы, расщепления).
- Теория привязанности.
- Особенности развития ребёнка в полные и не полной семье.
- Поручения (делегации) и их выполнение детьми. Конфликты делегирования.
- Близнецы в семье.
- Особенности лоскутных семей.
- Усыновление.
- Особенности отношений взрослого ребёнка с престарелыми родителями.
- Значение системного места для собственной жизни (переплетения старших и младших детей, знание своего порядкового номера и т.д.).
- Влияние абортированных, скрытых и не оплаканных детей на семью.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 8.
«Особые темы в расстановках»
Содержание:
- Особые темы в расстановках.
- Душа в инкарнациях и ее опыты.
- Работа с кармой.
- Искусственное оплодотворение.
- Чайлдфри.
- Суррогатное материнство.
- Выходы души. Наркоз.
- Донорство и трансплантация органов.
- Предназначение.
- Работа с деструктивными программами привнесёнными извне. Магия/порча/колдовство/контракты и их последствия.
- Безопасность работы расстановщика.
- Особенности работы с безличностными и макрофигурами.
- Темы, которые не были затронуты на протяжении обучающего курса.
- Демонстрационные работы.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Деконструкция матрицы судьбы. Расстановка корневых динамик" Ступень 1. Модуль 3.
«Отношения в паре или как удаётся любовь»
Содержание:
- Как мы становимся мужчинами и женщинами.
- Как удаются отношения.
- Этапы формирования пары
- Незавершённые связи. Предыдущие партнеры
- Особенности парных отношений в парах: "Мамины сыны" и "папины дочки", "мамины дочки" и "папины сыны".
- История жизни партнеров и их влияние на отношения в паре.
- Когда и как пара становится семьей.
- Балансы в партнёрских отношениях
- Разводы. Искусство расставания.
- Измены и любовные треугольники.
- Упражнения. Клиентские демонстрационные работы
|
|
Обучающая онлайн-программа "Деконструкция матрицы судьбы. Расстановка корневых динамик" Ступень 1. Модуль 2.
«Детско-родительские отношения»
Содержание:
- Тема родителей и её важность.
- Травма сперматозоида и яйцеклетки. Теория Гранта Макфетриджа.
- Базовые пренатальные матрицы Грофа и травма родов.
- Первичный симбиоз.
- Женский полюс и базовые переплетения.
- Парентификации.
- Абортированные и мертворожденные дети.
- Понятие привязанности.
- Прерванные потоки любви.
- Отцовский полюс и базовые переплетения.
- Мамины дочки и папины сыночки (сияющие, тоскующие, ответственные).
- Влияние отношений наших родителей на нашу жизнь. Предыдущие партнёры родителей.
- Триангуляции.
- Отношения в сиблинговой системе. Иерархия между братьями и сёстрами.
- Балансы в детско-родительских отношениях.
- Сепарация.
- Упражнения. Клиентские демонстрационные работы.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 4. Поток 2
«Теоретические основы системно-феноменологической терапии, консультирования и расстановок»
Содержание:
- Теоретические основы ССТК и СР.
- Системные нарушения (переносы, смещения, двойные смещения…).
- Трансгенерационные связи (Синдром незавершённого события).
- Основы геносоциограммы.
- Основы картографии, переплетений.
- Терапевтическая позиция.
- Перенос, контрперенос, сопротивление.
- Клиент, терапевт, заместители.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 7.
«Особые темы в расстановках. Жизнь и смерть. Симптом»
Содержание:
- Особые темы в расстановках.
- Жизнь и смерть.
- Травма утраты.
- Стадии переживания острого горя.
- Динамика жертвы и преступника.
- Влияние неразрешённых конфликтов народов на семейные судьбы (войны, репрессии, голодоморы, религиозные конфликты…).
- Инцесты. Самоубийства. Особенности работы с безличностным и макрофигурами.
- Искусственное оплодотворение.
- Донорство и трансплантация органов.
- Синдром выжившего.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 6.
«Особенности работы с запросами партнёрских отношений»
Содержание:
- Особенности работы с запросами партнёрских отношений.
- Основы гендерной психологии.
- Мужское и женское. Анима и Анимус. Единство и различия.
- Преимущество партнёрских отношений перед родительскими.
- Балансы в партнёрских отношениях.
- Виды партнёрства.
- Тридцать три и один вид партнёрства по Носсрату Пезешкиану.
- Любовные треугольники. Измены. Ревность.
- Кросс-культурные партнерства.
- Бесплодие.
- Трудные дети.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень1. Модуль 2. Поток 2
«Родители и дети. Все дети хорошие и их родители тоже»
Содержание:
- Значение матери в жизни человека (первичный симбиоз от зачатия до трёх лет)
- Формирование базовых жизнеутверждающих убеждений
- Прерванные потоки любви
- Значение отца в жизни человека
- Мама, папа, я (триангуляция, парентификация, замещение предыдущих партнёров, слепая любовь)
- Мамины дочки, папины сыночки (папины дочки, мамины сыночки, роль каждого родителя для каждого из полов)
- Братья и сёстры (иерархия, аборты, выкидыши, непризнанные дети)
- Медитации
- Упражнения
- Клиентские демонстрационные работы.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень1. Модуль 1. Поток 2
«Основы теории и практики семейных расстановок»
Содержание:
- Введение в системно феноменологическую психотерапию и Семейные расстановки.
- Обзор истории метода.
- Мифы и реальность феноменологического метода.
- Определение и функционирование систем.
- Генограмма. Феномен замещающего восприятия.
- Объяснительные модели.
- Запрос.
- Этапы расстановки.
- Медитации.
- Упражнения.
- Клиентские демонстрационные работы.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 5.
«Особенности работы с запросами детско-родительских отношений»
Содержание: Семья как роковое сообщество. Понятие родовой травмы (основы эпигенетики, понятие травмы, расщепления). Теория привязанности. Особенности развития ребёнка в полные и не полной семье. Поручения (делегации) и их выполнение детьми. Конфликты делегирования. Близнецы в семье. Особенности лоскутных семей. Усыновление. Особенности отношений взрослого ребёнка с престарелыми родителями. Значение системного места для собственной жизни (переплетения старших и младших детей, знание своего порядкового номера…). Влияние абортированных, скрытых и не оплаканных детей на семью.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 4.
«Теоретические основы системно-феноменологической терапии, консультирования и расстановок»
Содержание: Теоретические основы ССТК и СР. Системные нарушения (переносы, смещения, двойные смещения…). Трансгенерационные связи (Синдром незавершённого события). Основы геносоциограммы. Основы картографии, переплетений. Терапевтическая позиция. Перенос, контрперенос, сопротивление. Клиент, терапевт, заместители.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень1. Модуль 3.
«Отношения в паре или как удается любовь»
Содержание: Как мы становимся мужчинами и женщинами. Как удаются отношения. Первые важные отношения. Незавершённые связи. Особенности парных отношений в парах: "Мамины сыны" и "папины дочки", "мамины дочки" и "папины сыны". Когда и как пара становится семьей. История жизни партнеров и их влияние на отношения в паре. Базовые образы расстановок при работе с парой. Предыдущие партнеры. Разводы. Искусство расставания. Танец пары. Работа с отношениями в паре. Медитации. Упражнения. Клиентские демонстрационные работы.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень1. Модуль 2.
«Родители и дети. Все дети хорошие и их родители тоже»
Значение матери в жизни человека (первичный симбиоз от зачатия до трёх лет, формирование базовых жизнеутверждающих утверждений, прерванные потоки любви, отрицание, принятие).
Значение отца в жизни человека. Мама, папа, я (триангуляция, парентификация, замещение предыдущих партнёров, слепая любовь).
Мамины дочки, папины сыночки (папины дочки, мамины сыночки, роль каждого родителя для каждого из полов).
Братья и сёстры (иерархия, аборты, выкидыши, непризнанные дети).
Медитации. Упражнения. Клиентские демонстрационные работы.
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень1. Модуль 1.
Расстановки являются одним из наиболее перспективных и экономически целесообразных направлений помощи. Это обусловлено широкими показаниями к назначению и отсутствием противопоказаний, а также быстротой наступления терапевтического эффекта.
Данный метод является краткосрочным методом оказания психологической помощи.
Психологам обучающая программа по семейным расстановкам поможет приобрести профессиональное образование в области системно-феноменологического подхода с последующей сертификацией.
|
|
Вебинар Ирины Ищенко «Тайна Моего Имени»
Часто наши имена рождаются раньше нас.
За период в девять месяцев потенциальных имен бывает целое множество. Но из них остается лишь одно – ваше.
Его звучание не перепутать. Насколько вам комфортно, когда вы его слышите или произносите? Насколько вы соединены с ним? Кто вас назвал? Как? Почему? В честь кого? Ваше ли оно?
Знаете ли вы историю своего имени?
Одни и те же имена могут давать их владельцам дополнительную энергию для жизни и реализации или, напротив, понижать ее, притягивая тяжелые события и сложные ситуации. В случае последнего люди сознательно или интуитивно ищут для себя новые имена, придумывают прозвища, принимают духовные имена от учителей. И в этом может быть больше смысла, чем кажется на первый взгляд.
О системных законах касающихся имени, фамилии, отчества мы поговорим более подробно на вебинаре «Тайна моего имени». Такие знания доступны сегодня и являются частью системной грамотности.
Поверьте, это невероятно увлекательно – поисследовать историю собственного имени, гармонизировать связь с ним и тем, что окрашивает ваше «я» – до появления на свет, с рождением и до сегодняшнего дня!
|
|
Вебинар Ирины Ищенко «Искусство Расставания»
Как правильно расставаться с прошлым и при каких условиях хорошее будущее откроет для вас свои объятия – вы узнаете и прочувствуете на вебинаре "Искусство Расставания". Вас ждет интересная теория из личного многолетнего опыта, а также практическая работа.
Наши прародители знали, как начинать и заканчивать день, регулярно убирали не только дом, но и избавлялись от застоявшейся энергии. Обряды, проводимые в канун Нового года и Пасхи, уборка урожая, проводы в армию, девичники перед свадьбой, дни для поминания умерших и дни всепрощения – все эти традиции включали в себя одинаковые шаги: благодарение старого, прощание с ним, обретение ресурса для дальнейшего пути и просьба о благословении нового.
На мой взгляд, это базовые, фундаментальные знания о законах мироздания, которые работают вне зависимости от того, знаем мы их, чтим ли, уважаем ли.
Опыт системного психолога-психотерапевта показывает, что, как и прежде, мы нуждаемся в этих знаниях. Я часто являюсь свидетелем того, как человек застревает на месте из-за неспособности отпустить старое. Это может быть расставание с близким человеком, старой квартирой, прежней работой, привычками, убеждениями, обидами, претензиями... А ведь один из основных законов систем звучит следующим образом: новая связь не может быть установлена, пока старая не завершена . И этот закон справедлив по отношению ко всем сферам человеческой жизни.
Как правильно расставаться с прошлым и при каких условиях хорошее будущее откроет для вас свои объятия – вы узнаете и прочувствуете на на вебинаре "Искусство Расставания". Вас ждет интересная теория из личного многолетнего опыта, а также практическая работа.
|
|
Вебинар Ирины Ищенко «Танцы с Деньгами»
У каждого человека свои отношения с деньгами, свой уникальный и неповторимый танец. «Узор» этого танца не появился из ниоткуда. Основу его соткали наши прародители, линии – наши родители и их убеждения, а вот уже об огранке и структуре «узора» позаботились мы сами. Хотите, чтобы ваш танец с деньгами был в гармоничной паре с ними? Хотите узнать, как это сделать? На нашем вебинаре «Танцы с деньгами» мы разберем подробнее эту тему, в специальном упражнении вы увидите свой «танец», исследуете ограничивающие убеждения, стереотипы и родовые программы, которые мешают притоку денег в вашу жизнь. Мы проведём уникальное упражнение по гармонизации денежной сферы в вашей жизни: «Самый богатый и самый бедный предок в моей родовой системе». Вы получите конкретные инструменты для позитивных изменений!
|
|
Вебинар Ирины Ищенко "Изнанка Сексуальности"
Тема сексуальности является важной частью нашей жизни. Она очень интимна и индивидуальна для каждого человека, но при этом страдает от социального развращения, использования в рекламной индустрии и фактическом отсутствии рамок приличия. И это в противовес прошедшему веку таинства, запретов и почитания невинности.
Сексуальность, как и все части нашего «Я», должна носить сбалансированный характер. Она не должна быть закрыта, спрятана или носить ярлык «табу». В то же время излишество так же не принесет ничего хорошего.
|
|
Вебинар Ирины Ищенко «Лукавая монетка. Мы делаем выбор – выбор делает нас!»
Есть осознанные выборы, весомые для человека и определяющие его будущее: - выборы сферы деятельности; выборы профессии; выборы самореализации; - выборы обучения; выборы контактов с людьми; выборы партнеров (как в личных, так и в бизнес-отношениях).
Выбирая что-либо, мы можем тратить на достижение цели месяцы, годы, а то и всю жизнь. Тратить деньги, время, здоровье, нервы. Но в конечном итоге получить лишь разочарование и опустошение ресурсов. Так что же делать, чтобы не совершить «ошибку всей своей жизни»?
|
|
Вебинар Ирины Ищенко «Как нерожденные дети влияют на рожденных»
Тема данного вебинара откровенно не самая приятная для большинства людей, как женщин, так и мужчин. Но она чрезвычайно важна для вашей жизни, если:
- вы чувствуете, что проживаете несколько жизней одновременно; - у вас есть значительные финансовые трудности, и вы как будто не можете позволить себе полноценную счастливую жизнь; - у вас есть сложности с выбором профессии и поиском своего пути; -у вас несколько образований, вы слишком часто меняете работу; - ваши личные отношения сложные и разнообразные, а среди друзей много разных и кардинально не похожих друг на друга людей; - вы часто ощущаете упадок сил, нехватку энергии, как если бы она куда-то утекала. - ваши дети слишком беспокойные, часто болеют, плохо учатся, с ними могут происходить неприятные случаи; - вы не ощущаете настоящего хорошего контакта с ребёнком; - у вас есть проблемы с зачатием ребенка;
На самом деле тема нерождённых детей гораздо более глубокая — она бескрайняя, как и сама жизнь во всех её проявлениях. И каждая история требует своего подхода и своего уникального решения. Важно одно: у каждого в системе есть своё место и мы должны проживать свою жизнь, находясь именно на нём — это гарантирует нам поддержку и способность справляться со всем, что нам уготовано нашей судьбой. Для этого необходимо открыть своё сердце для всех, кто когда-либо принадлежал к нашей системе и дать им место. Тогда те, кто ушел из мира физического будут оставаться за его пределами, а у нас не будет необходимости жить чужой жизнью.
Программа вебинара:
- будут разобраны более подробно самые значимые аспекты указанной темы; вы получите критерии, по которым можно понять, стоит ли вам и в какой мере уделять внимание данной теме; - если вы психолог-расстановщик вы получите знания о маркерах поля, которые указывают на нерожденных детей в системе, как своих собственных, так братьев и сестер; - Ирина Ищенко поделиться своим опытом расстановщика, который наиболее эффективно помогает клиенту, у которого есть проблемы в данной теме; - будет проведена медитативная практика в ходе, которой вы сможете проработать вашу связь с нерожденными детьми вашей родовой системы; и главное, благодаря практической части вебинара, вы получите неповторимый и опыт переживания освобождающий энергию, которая уходила на то, что хотело быть увиденным.
|
|
Лекция "Искусство жить: С чего все начинается?"
«С чего все начинается»
Вы знаете, с чего все началось? Откуда мы пришли? Почему оказались в той или иной семье? Куда идем? Почему одни люди всю жизнь живут в богатстве, а другие не вылазят из нищеты? Почему кто-то находит любовь «до гроба», а кто-то постоянно страдает в одиночестве.? Что влияет на нашу судьбу?
На самом деле, много вопросов, на которые мы не в силе найти ответы самостоятельно. Но изменило бы это понимание нашу жизнь?
«С чего все начинаетя? » — это не просто начитка заумного контента для «ботаников», а два часа увлекательного диалога с Ириной Ищенко. Это даст Вам возможность пересмотреть собственные взгляды на жизнь, понять в чем же конкретно Ваш смысл существования. и провести незабываемое время в кругу интересных людей.
|
|
Лекция "Искусство жить: Таинство Зачатия. Перинатальная матрица"
Современная психотерапия начинает изучение личности не c момента рождения, а с зачатия. Как душа, в момент оплодотворения мы переходим из тонкого мира в мир материи и получаем свое первой тело, состоящее всего из двух клеток: маминой яйцеклетки и папиного сперматозоида. С этого мгновения начинается наша личная история.
Как внутриутробный период развития влияет на всю дальнейшую жизнь человека? Какие базовые основы формируются в этот период? Что такое травма зачатия и родов? Как эти травмы влияют на нашу прследующую жизнь, характер, особенности поведения? Возможно ли пережить процесс рождения заново?
На эти и многих другие вопросы отвечает позитивный психолог и расстановщик Ирина Ищенко в рамках своей 2-й лекции «Таинство зачатия. Перинатальная матрица».
|
|
Лекция "Искусство жить: Раннее детство - фундамент счастливой жизни!"
Раннее детство - наиболее быстрый этап развития в жизни человека, совпадающий с его первыми 7 годами жизни. Все что произошло или не произошло с нами в этот период, затрагивает наши сегодняшние взаимоотношения с родными, близкими, миром и Богом.
Именно в раннем детстве происходит формирование всех паттернов взаимодействия с социумом. Там же формируется наша самооценка.
Интересно ли вам знать, какими бы Вы были сегодня , если бы первые 7 лет вашей жизни прошли иначе?
На 3-й лекции Ирины Ищенко будут рассматриваться главные аспекты влияния на формирование личности в раннем детстве и распространенные "болевые точки". Также вы узнаете методы исправления травм раннего детства, которые негативно сказываются на вашей жизни сегодня.
|
|
Самопознание. "Мы вместе"
- Базовые законы партнёрских отношений
- Как мы становимся мужчиной и женщиной
- Как формируется пара
- Баланс «Брать-Давать» в отношениях
- Границы каждого и целого
- Как удаётся любовь
- Медитации, упражнения, шеринги…
|
|
Самопознание. "Искусство расставания"
- Первая любовь и её влияние на последующие отношения
- Прошлые отношения и их следы
- Незавершённые связи: что удерживает?
- Те, с кем осталась часть нашего сердца
- Алгоритм завершения связи
- Медитации, упражнения, шеринги…
|
|
Самопознание. "Сексуальность в отношениях"
- Понятие сексуальности и сексуальной совместимости
- Первые сексуальные отношения
- Убеждения, запреты, ограничения
- Тайные желания и сексуальные фантазии
- Личное, родовое, кармическое и их влияние на нашу сексуальность
- Медитации, упражнения, шеринги…
|
|
Самопознание. "Деньги в отношениях"
- Финансовые потоки мужчины и женщины
- Тема денег в паре
- Что усиливает, а что перекрывает финансовый поток у мужчины
- Что усиливает, а что перекрывает финансовый поток у мужчины
- Своё и общее «Тратим все твои все наши деньги вместе☺»
- Жадность, щедрость и транжирство у женщины
- Медитации, упражнения, шеринги…
|
|
Самопознание. "Дары предков. Системные законы успеха"
В расстановках с запросами темы денег мы часто приходим к раскулачиванию, репрессиям, голодоморам, несправедливому распределению наследства, воровству и мародёрству, войнам и революциям, вне зависимости от того, на какой стороне мы были, были ли наши предки жертвой, или агрессором, те кто расстреливал, забирал или незаконно обогащался.
Программа:
- Базовые законы функционирования систем.
- Последствия нарушения базовых законов.
- Денежные родовые программы – как они возникают в семейной системе и как переходит в последующие поколения
- Виды родовых программ, связанных с темой денег.
- 3 уровня заряженности денежных родовых программ.
- Негативные убеждения, указывающие на системные динамики.
- Построение генограммы.
- Знающее поле: Что нам позволяет увидеть родовые программы, проработать их и изменить?
- Упражнения по иерархии, балансу, принадлежности, диагностике и выявлению родовых, личных и кармических денежных программ, проверка их заряженности.
- Медитации, расстановка для группы, шеринги.
|
|
Самопознание. "Дары предков. У успеха лицо матери: Деньги и материнская родовая система"
В первые три года человеческой жизни, сознание ребёнка тесно связано с сознанием его матери, и именно в этот период формируются все базовые модели поведения, реагирования и отношений. Эти фундаментальные конструкты, лягут в основы нашей личности и будут определять всё наше дальнейшее существования. Это очень устойчивые паттерны, но с частью они поддаются коррекции. На этом курсе вы узнаете и увидите как влияют взаимоотношения с вашей мамой на ваш успех и денежный поток, как это формирует вашу жизнь и в каком направлении необходимо сделать определённые шаги для выравнивания данной системы в целом.
Программа:
- Значение матери в жизни человека:
- первичный симбиоз от зачатия до трёх лет;
- формирование базовых жизнеутверждающих утверждений;
- прерванные потоки любви, отрицание, принятие.
- Наши отношения с мамой как зеркало отношений с миром, его возможностями и ресурсами.
- Поиск и обнаружение системных динамик в материнской родовой системе, их устранение.
- Работа на благословение и восстановление ресурсов материнской родовой системы.
- Упражнения, медитации, расстановка для группы, шеринги.
|
|
Самопознание. "Дары предков. Ресурсы отцовской родовой системы: обретение чувства опоры и безопасности"
Папа, является для человека с одной стороны вторым человеком, после мамы, т.к. на уровне осознаний он входит в нашу жизнь на много позже, но с другой стороны с точки зрения генетики, мы на половину состоим из мамы и на половину из папы. Соответственно он не может быть ни меньше ни больше для нашей души. Отношения с папой отвечают, за наши отношения с внешним миром, а это социальный мир, мир коммуникаций, путешествий и бизнеса. Как влияют ваши отношения с отцом на ваш денежный поток и успех, вы сможете узнать на третьем модуле интенсив-курса «Самопознание».
Программа:
- Значение отца в жизни человека.
- Поиск и обнаружение системных динамик в отцовской родовой системе, их устранение.
- Работа на благословение и восстановление ресурсов отцовской родовой системы.
- Работа с родовыми программами, которые мешают получению денежного ресурса.
- Упражнения, медитации, расстановка для группы, шеринги.
|
|
Самопознание. "Дары предков. Сексуальность – энергия успеха"
Все наши семейные связи являются системой, где сформированные шаблоны поведения передаются нам по наследству. Мы даже можем не знать своих родителей, но вторить их опыту. Это касается и сексуальности. Если в семье были проблемы, яркие события или просто жестоко внедренные установки, правила, связанные с этой темой – они будут сопровождать нас на бессознательном уровне. Сексуальная энергия отвечает за партнерские отношения, творчество, работу, деньги и успех. Когда мы подавляем (или излишне распыляем) нашу сексуальность, то проблемы возникают не только в отношениях с противоположным полом, здоровьем, но и с деньгами и с успехом в целом! Потому что энергия денег и сексуальная энергия имеют одинаковую структуру. И поэтому, подавляя сексуальность, мы подавляем приток денег в нашу жизнь.
Программа:
- Что такое сексуальная энергия.
- Истоки формирования сексуальности.
- Как влияет личный опыт, системные и личные убеждения на нашу сексуальность.
- Сексуальная энергия и взаимоотношения с деньгами.
- Как отношения в паре влияют на финансовый поток.
- Личная, родовая, кармическая системы.
- Влияние абортированных детей на финансовый поток.
- Медитации и упражнения, направленные на диагностику и проработку сексуальной энергии.
|
|
Самопознание. «Я и мое место в жизни»
«Я и мое место в жизни»
- Ядерная семья как основные зеркала моей души
- Роль родителей в моей жизни
- Влияние отношений с братьями и сестрами на мою жизнь
- Влияние нерожденных детей моей системы на мою жизнь
|
|
Обучающая онлайн-программа "Системно-феноменологическая терапия" Ступень 2. Модуль 8. Поток 2
«Особые темы в расстановках»
Содержание:
- Особые темы в расстановках.
- Душа в инкарнациях и ее опыты.
- Работа с кармой.
- Искусственное оплодотворение.
- Чайлдфри.
- Суррогатное материнство.
- Выходы души. Наркоз.
- Донорство и трансплантация органов.
- Предназначение.
- Работа с деструктивными программами привнесёнными извне. Магия/порча/колдовство/контракты и их последствия.
- Безопасность работы расстановщика.
- Особенности работы с безличностными и макрофигурами.
- Темы, которые не были затронуты на протяжении обучающего курса.
- Демонстрационные работы.
|
|